Posizione

INDICAZIONI PER LA GESTIONE DELLE ASSENZE DEGLI ALUNNI

Gentilissimi,

si pubblicano  di seguito chiarimenti circa la gestione delle assenze degli alunni, sia in caso di sospetto Covid, sia per altre ragioni, secondo le più recenti linee guida.

Il Dirigente Scolastico

Prof. Agostino Tripaldi

CASO A – SOSPETTO COVID A SCUOLA

Che cosa avviene se un alunno sta male a scuola e presenta i seguenti sintomi?

• temperatura >37.5°C
• sintomi respiratori acuti come tosse o rinite con difficoltà respiratoria
•  vomito (episodi ripetuti accompagnati da malessere)
• diarrea (tre o più scariche con feci semiliquide o liquide)
• perdita del gusto (in assenza di raffreddore)
• perdita dell’olfatto (in assenza di raffreddore)
• cefalea intensa

La scuola:

• fa indossare subito una mascherina chirurgica, nel caso ne indossi una di comunità
• incarica un collaboratore scolastico, che utilizza a sua volta una mascherina chirurgica, evitando il contatto e mantenendo le distanze, di accompagnare l’alunno in un’aula dedicata dove resta in attesa dei genitori insieme al collaboratore
• contatta prontamente i genitori

La famiglia:

avvisata dal referente scolastico CoVID-19,

• si reca celermente a scuola e conduce l’alunno a casa
• ricorre al pediatra di riferimento che attiva il percorso diagnostico-terapeutico e di prevenzione per COVID-19

Il pediatra:

• valuta, in base alla clinica, alla storia dell’alunno, al contesto familiare ed epidemiologico, l’opportunità o meno di richiedere il tampone per SARS-CoV-2 al DdP (Dipartimento di Prevenzione). Se il pediatra ritiene la sintomatologia sospetta, richiede tempestivamente il test diagnostico e lo comunica al Dipartimento di Prevenzione (DdP).
• Si sottolinea che gli operatori scolastici e gli alunni hanno una priorità nell’esecuzione dei test diagnostici.

1. Se l’alunno risulta positivo al test diagnostico per SARS-CoV-2

• non viene a scuola (quarantena) e segue le indicazioni del pediatra  e del DdP fino a guarigione
• il DdP avvia la ricerca dei contatti in collaborazione con la scuola

Attestazione per il rientro a scuola

Il pediatra, dopo la conferma di avvenuta guarigione, con l’effettuazione di due tamponi a distanza di 24 ore, l’uno dall’altro risultati negativi, rilascia una

• “Attestazione di nulla osta all’ingresso o al rientro in comunità”, necessaria per la riammissione a scuola.
• Senza tale attestazione l’alunno non può rientrare a scuola

2. Se l’alunno risulta negativo al test diagnostico per SARS-CoV-2

• Il pediatra o il medico curante valuta il percorso clinico/diagnostico più appropriato (eventuale ripetizione del test) e comunque l’opportunità dell’ingresso a scuola.

In caso di diagnosi di patologia diversa da COVID-19, la persona rimarrà a casa fino a guarigione clinica seguendo le indicazioni del PLS/MMG.

Attestazione per il rientro a scuola

Il pediatra o il medico curante redigerà una

• attestazione che l’alunno può rientrare scuola poiché è stato seguito il percorso diagnostico-terapeutico e di prevenzione per COVID-19, come disposto da documenti nazionali e regionali.
• In assenza dell’attestazione che l’alunno sia stato seguito dal pediatra non può rientrare a scuola.

CASO B – ALUNNO CONVIVENTE CON UN CASO ACCERTATO

Che cosa avviene se un alunno è convivente con un caso accertato?

Qualora un alunno fosse convivente di un caso accertato come positivo, ad esempio un familiare, su valutazione del Dipartimento di prevenzione:

• sarà considerato contatto stretto e posto in quarantena.
• eventuali suoi contatti stretti, ad esempio i compagni di classe dell’alunno in quarantena, non necessitano di quarantena fino a quando l’alunno non risulti esso stesso positivo e sempre e solo su valutazione del Dipartimento di prevenzione

CASO C – ALUNNO CHE STA MALE A SCUOLA, SENZA SINTOMI COVID

Che cosa avviene se un alunno sta male a scuola e presenta sintomi non riconducibili al Covid, ad esempio traumi sportivi, mal di denti, ecc.

I genitori vengono prontamente informati per il rientro in famiglia e/o l’intervento degli operatori sanitari. L’alunno indossa la mascherina chirurgica come da linee guida

Per sintomatologia NON riconducibile a CoVID-19, il PLS/MMG gestirà la situazione come normalmente avviene, indicando alla famiglia le misure di cura e concordando, in base all’evoluzione del quadro clinico, i tempi per il rientro in comunità. Come previsto dalla Legge regionale 16 luglio 2015, n.9 - art. 36 “Semplificazione delle certificazioni sanitarie in materia di tutela della salute in ambito scolastico” – non è richiesta certificazione medica per la riammissione alla frequenza scolastica, trattandosi di pratica inefficace e obsoleta, che toglie tempo all’attività di assistenza clinica ed educazione/informazione delle famiglie, che invece più opportunamente caratterizza il compito del PLS/MMG. In buona sostanza, non è richiesta certificazione medica né autocertificazione della famiglia, per il rientro a scuola di sintomatologie non riconducibili a CoVID-19.

CASO D – SOSPETTO COVID A CASA

Che cosa avviene se un alunno sta male a casa e presenta i seguenti sintomi?

• temperatura >37.5°C
• sintomi respiratori acuti come tosse o rinite con difficoltà respiratoria
•  vomito (episodi ripetuti accompagnati da malessere)
• diarrea (tre o più scariche con feci semiliquide o liquide)
• perdita del gusto (in assenza di raffreddore)
• perdita dell’olfatto (in assenza di raffreddore)
• cefalea intensa

Indicazioni:

• L'alunno deve restare a casa.
• I genitori devono informare il PLS/MMG.
• I genitori dello studente devono comunicare l’assenza scolastica per motivi di salute.
• Il pediatra, in caso di sospetto COVID-19, richiede tempestivamente il test diagnostico e lo comunica al DdP.
• Il Dipartimento di prevenzione provvede all’esecuzione del test diagnostico.
• Il Dipartimento di Prevenzione si attiva per l’approfondimento dell’indagine epidemiologica e le procedure conseguenti.
• Il DdP provvede ad eseguire il test diagnostico

CASO E – ASSENZA PER RAGIONI DI FAMIGLIA O DI SALUTE DIVERSE

Che cosa bisogna fare in caso di assenze per ragioni famigliari o di salute che non riguardano la sintomatologia Covid?

• In caso di assenza prolungata, la famiglia è tenuta ad informare il coordinatore di classe. Il coordinatore informerà il Consiglio di classe o il team di docenti
• In caso di assenza programmata, avvisare preventivamente il coordinatore
• Non è necessaria alcuna attestazione per il rientro a scuola

REFERENTI COVID

Chi sono i referenti Covid?

Plesso Scuola Carducci: ins. Maddalena Calabrese
maddalena.calabrese@ic20bo.istruzioneer.it
tel. 051 302456

Plesso Scuola Fortuzzi: ins. Maria Guerrini
maria.guerrini@ic20bo.istruzioneer.it
tel. 051 333655

Plesso Scuola Rolandino: prof.ssa Licia Giuliani
licia.giuliani@ic20bo.istruzioneer.it
tel. 051 584519

Come contattare i referenti Covid?

• Tramite e-mail, ricorrere al telefono solo in caso di urgenza
• Inviare le informazioni ritenute necessarie ed il proprio recapito telefonico

RACCOMANDAZIONI PER LE FAMIGLIE

• devono contattare il pediatra per la valutazione clinica in caso di alunno che presenta la sintomatologia Covid
• tutelare la privacy dei minori non diffondendo dati sanitari presso terzi
• non procurare l’allarme, ma rimettersi alla gestione del caso secondo i protocolli
• collaborare con i referenti Covid, segnalando, in modo strettamente riservato le informazioni che ritengono possa agevolare la prevenzione del contagio

Le indicazioni fornite sono tratte dai seguenti documenti

Indicazioni operative per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole e nei servizi educativi dell’infanzia, 21/08/2020

Nota congiunta USRER –D.G. Sanità E.R., Indicazioni operative per la riapertura delle scuole e per la gestione di casi e focolai di SARS-CoV-2 nelle scuole dell’Emilia-Romagna, 10/9/2020

Indicazioni per il rientro a scuola di casi di Covid-19 o altra patologia. Circolare 30847, 24/09/2020