La valutazione riguarda l’apprendimento e il comportamento degli studenti, i docenti procedono alle verifiche intermedie, periodiche e finali coerentemente con gli obiettivi di apprendimento previsti dal PTOF e in coerenza con le indicazioni nazionali. La valutazione accompagna i processi di apprendimento e costituisce uno stimolo al miglioramento continuo, in modo da finalizzare i percorsi didattici all’acquisizione di competenze disciplinari, personali e sociali. Tali competenze sono descritte nelle rubriche valutative così come elaborate dai dipartimenti e dal Collegio Docenti, in modo da fornire criteri sia per la valutazione periodica o finale che per quella delle prove di verifica.